HUBUNGAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA SEMESTER VII FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS CENDERAWASIH TAHUN 2019

Karya Tulis Ilmiah

HUBUNGAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA SEMESTER VII FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS CENDERAWASIH TAHUN 2019

Erick Werner Nickolay Akwan - Konferensi; Reno Delano Rumbino - Konferensi; Bedlia Joulanda Dimara - Nama Orang;

Latar belakang: Gaya belajar mempunyai peranan yang sangat penting dalam hidup seseorang, dengan mengetahui gaya belajar mereka dapat dengan mudah menyesuaikan dan mengintergrasikan dengan proses belajar, sehingga mereka akan dengan cepat, mudah dan berhasil dalam mnyerap informasi dan pelajaran yang diterima. Gaya belajar tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar yaitu IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) dari proses belajar yang dilakukan selama masa perkuliahan. Tujuan: Penelitian ini bertujuann untuk mengetahui ada tidaknya hubungan gaya belajar terhadap prestasi akademik (IPK) pada mahasiswa semester VII Fakultas Kedokteran Universitas Cenderawasih. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan rancangan korelasional analitik dengan pendekatan cohort retrospektif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VII berjumlah 189 mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 130 mahasiswa, diperoleh berdasarkan rumus Slovin dan teknik pengambila data menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan VARK Questionnaire (Versi 7,8) yang dikembangkan oleh Neil D. Fleming. Analisis data menggunakan uji Spearman. Hasil: Pada analisis univariat didapatkan gaya belajar visual sebanyak 5 (4,1%), auditori 43 (35,0%), read/write 21 (17,1%) dan kinestetik 54 (43,9%). Juga didapatkan tingkat IPK dengan pujian sebanyak 8 (6,5%), sangat memuaskan 39 (31,7%), memuaskan 62 (50,4%) dan rendah 14 (11,4%). Pada analisis bivariate menggunakan uji Spearman diperoleh nilai signifikansi 0,038 (p

Ketersediaan

Perpustakaan FK UNCEN (KTI 1.1) 371.39 BED h

KTI2000039

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.39 BED h
Penerbit: Jayapura : Fakultas Kedokteran Uncen., 2020
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.39
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: gaya belajar
prestasi akademik
IPK
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Penulis, Bedlia Joulanda Dimara, Pembimbing 1, Erick Werner Nickolay Akwan, Pembimbing 2, Reno Delano Rumbino

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar